Jedna z najkrajších myšlienok, ktorá v uplynulom školskom roku zarezonovala v odbornom éteri, bola "DETI NECHCÚ BYŤ ÚSPEŠNÝMI DOSPELÝMI, ALE ÚSPEŠNÝMI DEŤMI". Tento odkaz v sebe skrýva túžbu detí po úspechu v prítomnosti. Ale aj výzvu dospelým, aby konečne opustili vo výchove a vzdelávaní nostalgiu za dávnymi dobami, ktorá často len zvyšuje generačnú priepasť a
Spomínate si na to, ako ste sa učili plávať? Pamätáte si ten pocit, keď ste mali celé telo ponorené do vody a niekto sa vám snažil vysvetliť, čo máte robiť rukami a nohami, aby ste sa neutopili? Tak ako sme sa my, či naše deti, učili plávať vo vode, do našich životov vstúpilo aj
Život na sociálnej sieti je ako návšteva divadla. Je náročné v spleti informácií a pútavého obsahu rozlíšiť, čo je skutočnosť, fikcia, či polopravda. Podporiť tvorbu zodpovedných postojov u žiakov a študentov môžeme aj kvalitnou diskusiou. Deti prešli v uplynulých obdobiach ešte viac do virtuálneho priestoru. V spleti možností, ktoré internet ponúka môžu
Šikanovanie je nechcenou súčasťou takmer všetkých škôl. Niekde málo - raz za čas, niekde často a niekde "pod pokrývkou", kde dospelí ani netušia... Šikanovanie v škole a v triedach ovplyvňuje atmosféru učenia, uvoľňuje cestu násiliu a nespravodlivosti, blokuje sebarealizáciu a potenciál detí. Šikanované deti potrebujú denne vedieť a zažiť, že pomoc existuje,
Jedným zo spôsobov ako robiť preventívne aktivity, je diskutovať s deťmi. Niekedy deti nenadchne ani samotná téma, ale skôr človek, ktorý na chvíľu odhodí svoje rodičovské, či školské "toto by si mal a nemal" a začne sa s deťmi rozprávať o živote aký je. O to zaujímavejšie môže byť, ak prichádza do školy človek,
