Možno ste postrehli, že téme šikanovania sa venuje nový „AKČNÝ PLÁN RIEŠENIA ŠIKANOVANIA V ŠKOLÁCH A ŠKOLSKÝCH ZARIADENIACH NA ROKY 2022 – 2023“, ktorý vypracovalo MŠVVaŠ SR v spolupráci s partnermi a spolugestormi. Akčný plán dáva celému kontextu boja so šikanovaním rámec, z ktorého môžu čerpať riaditelia, učitelia, odborní pracovníci, ale aj ďalšie inštitúcie, ktoré prichádzajú do kontaktu s rovesníckym
Smernica MŠ SR č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach uvádza okrem základných znakov, foriem a prejavov šikanovania detí a žiakov a možností preventívneho pôsobenia aj metódy riešenia a opatrenia v nadväznosti na zodpovednosť školy a školského zariadenia. Tie vám prinášame v našej infografike - zjednodušenom
Pri čítaní jedného príspevku som si spomenul na jednu paradoxnú situáciu zo školy. Cez veľkú prestávku sa predávali v škole bagety. Klasický obraz bol, že sa deti postavili do zástupu a po pár minútach sa po bagetách "zaprášilo". Tento kolorit začínal presne o 9.30, keď zazvonilo, ale "Ujko Bagetka" prichádzal vždy o niekoľko minút skôr,
Ahoj pedagóg ! Prepáč za toto skoro oficiálne oslovenie, ale je to z úcty k vychovávateľom, špeciálnym a sociálnym pedagógom, ktorí by sa v oslovení učiteľ nemuseli nájsť. Možno si v škole už „inventár“ a možno „nová krv“. Nech si tam akokoľvek dlho, na úvod ti sám za seba (a aj za iných) ďakujem, že si zatiaľ
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vydalo Smernicu č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach Táto smernica upravuje základné znaky, formy a prejavy šikanovania detí a žiakov, možnosti preventívneho pôsobenia a metódy riešenia šikanovania žiakov v nadväznosti na zodpovednosť školy a školského zariadenia podľa. Ustanovenia
Ak hovoríme o právach, veľmi často počuť z úst učiteľov: "Deti práva majú, my máme len povinnosti. Nás si nikto nezastane". Je pravdou, že o právach detí sa hovorí viac, pretože vzhľadom k veku potrebujú k svojej obhajobe vždy dospelých, ale učitelia v konečnom dôsledku nemajú o nič menej práv. Menej sa však nimi oháňajú
